Fen bilimlerinde gözlem yapmak, sadece bir süreci izlemekten ibaret değildir. Gözlem etkinlikleri, bilimsel düşünme sistematiğiyle birleştiğinde anlam kazanır. Bu sistematiğin merkezinde ise hipotez yer alır. Gözlem raporlarında hipotez oluşturma süreci,…
Fen bilimlerinde yapılan deneyler yalnızca gözlem ya da sonuç aşamalarına dayanmamalı; bilimsel yöntemin her adımını kapsamalıdır. Ancak öğrencilerin hazırladığı gözlem raporlarında çoğu zaman deneysel yöntem kısmı eksik ya da yüzeysel…
Ortaokul, öğrencilerin bilimsel düşünce yapısını temellendirdiği, merak duygusunu sistematik araştırmalara dönüştürdüğü bir eğitim dönemidir. Bu dönemde yapılan deneysel çalışmalar, yalnızca uygulama becerilerini değil, yazılı ifade yeteneklerini ve bilişsel süreç becerilerini…
Tez yazım sürecinin en kritik aşamalarından biri, doğru tez konusunu belirlemek ve süreci başarıyla tamamlamaktır. Yanlış veya ilginizi çekmeyen bir konu seçimi, tez sürecini uzatabilir, motivasyon kaybına neden olabilir ve…