Ortaokul, öğrencilerin bilimsel düşünce yapısını temellendirdiği, merak duygusunu sistematik araştırmalara dönüştürdüğü bir eğitim dönemidir. Bu dönemde yapılan deneysel çalışmalar, yalnızca uygulama becerilerini değil, yazılı ifade yeteneklerini ve bilişsel süreç becerilerini…
Bilimsel rapor yazımı, yalnızca bilgiyi aktarmak değil; bu bilgiyi sistematik bir çerçevede sunmak anlamına gelir. Özellikle ilköğretim ve ortaöğretim düzeyindeki öğrenciler, deneysel rapor hazırlarken yapılandırma konusunda büyük güçlükler yaşayabilirler. Bu…
Ortaokul seviyesinde bilimsel deney raporları, öğrencilerin bilimsel düşünme ve yazma becerilerini geliştirmek için önemli bir araçtır. Bu raporlar, öğrencilere deneysel süreçleri takip etme, gözlem yapma, verileri analiz etme ve sonuçları…